Biblioteca Mário Quintana, a todo vapor em 2013!
Novidade na Área da Literatura!
3 dicas para
incentivar jovens a lerem os clássicos
Crianças e jovens adoram Harry Pottter e Crepúsculo. Veja como usar isso a favor da leitura, incentivando-os a ler obras clássicas "Se o professor entender por que um livro é fenômeno entre os alunos, talvez ele possa mediar outras leituras que despertem o mesmo interesse"
Não adianta: para eles, há os livros "legais" e os livros "chatos", sendo estes últimos aqueles exigidos pelos professores. Ler com interesse e até compulsão, só os best-sellers, como os da série Harry Potter e Crepúsculo. São, em geral, livros estrangeiros amplamente divulgados por estratégias de marketing e que acabam virando filme, série de TV e até vídeo-game.
Mas ler é sempre bom, certo? Sim
"Pela leitura, o homem conversa com o homem". No entanto, ler apenas narrativas superficiais e limitadas do ponto de vista linguístico pode ser pouco enriquecedor para a formação dos jovens. Isso não significa, porém, que pais e professores devam combater os best-sellers, pelo contrário. "Quem se coloca contra uma leitura querida pelos jovens pode perder a oportunidade de lhes mostrar outras leituras mais interessantes do ponto de vista estético", alerta a professora Juliana Loyola, do curso de Letras e da pós-graduação em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP.
Não adianta: para eles, há os livros "legais" e os livros "chatos", sendo estes últimos aqueles exigidos pelos professores. Ler com interesse e até compulsão, só os best-sellers, como os da série Harry Potter e Crepúsculo. São, em geral, livros estrangeiros amplamente divulgados por estratégias de marketing e que acabam virando filme, série de TV e até vídeo-game.
Mas ler é sempre bom, certo? Sim
"Pela leitura, o homem conversa com o homem". No entanto, ler apenas narrativas superficiais e limitadas do ponto de vista linguístico pode ser pouco enriquecedor para a formação dos jovens. Isso não significa, porém, que pais e professores devam combater os best-sellers, pelo contrário. "Quem se coloca contra uma leitura querida pelos jovens pode perder a oportunidade de lhes mostrar outras leituras mais interessantes do ponto de vista estético", alerta a professora Juliana Loyola, do curso de Letras e da pós-graduação em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP.
Olha o que temos em nossa Biblioteca: Harry Potter!!!
Objetivo - manhãDesenvolver a habilidade de expressar o conhecimento através da escrita e da oralidade, estabelecendo condições para a prática da leitura contínua.
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Objetivo - tardePara o ano de 2013, temos o objetivo de proporcionar aos alunos momentos onde, cada um possa desenvolver o seu potencial de raciocínio, através da leitura variadas, histórias lidas e ouvidas, demonstrando entusiasmo em suas produções.
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Projeto Leitores
Desenvolver o compromisso dos estudantes para com o seu próprio aprendizado.
*Textos variados selecionados pela bibliotecária;
*Estudantes terão a oportunidade de escolher a reportagem que condiz com suas curiosidades e interesses;
*Acesso a jornais locais;
*Pesquisas na internet no laboratório de informática;
*Livros e contos literários diversificados;
*Histórias em quadrinhos, mais focada aos alunos do 6°ano;
*Passeios culturais;
*Leitura de 15 minutos por todos da escola toda a semana;
*Estimular a leitura compreensiva e crítica através de jogos, quis, etc.
*Participação na Feira do livro municipal e estadual;
*Culminância Semestral: Feira de Jogos Literários.
*Textos variados selecionados pela bibliotecária;
*Estudantes terão a oportunidade de escolher a reportagem que condiz com suas curiosidades e interesses;
*Acesso a jornais locais;
*Pesquisas na internet no laboratório de informática;
*Livros e contos literários diversificados;
*Histórias em quadrinhos, mais focada aos alunos do 6°ano;
*Passeios culturais;
*Leitura de 15 minutos por todos da escola toda a semana;
*Estimular a leitura compreensiva e crítica através de jogos, quis, etc.
*Participação na Feira do livro municipal e estadual;
*Culminância Semestral: Feira de Jogos Literários.